Contoh Rencana Pembelajaran Tematik Pertemuan IX

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

ALOKASI WAKTU : 24 JP @ 2 JP

PERTEMUAN IX

I.                    STANDAR KOMPETENSI DASAR

MEMBACA

Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

II.                  KOMPETENSI DASAR

Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang jelas

III.               INDIKATOR

Siswa dapat membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang jelas

IV.                LANGKAH PEMBELAJARAN

·         KEGIATAN AWAL (APERSEPSI)

1.       Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal pembelajaran)

2.       Siswa memperhatikan guru membaca puisi "kucing" pada buku kerja tematik 1B (lb 9)

·         KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA

1.       Siswa diminta membaca puisi dengan nyaring dan intonasi yang benar bersama-sama

·         KEGIATAN AKHIR

1.       Siswa diminta maju ke depan membacakan puisi dengan memeragakan gerakan ikan

2.       Siswa mendapat nilai dari guru

Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap anak

V.                  SUMBER DAN MEDIA

Sumber            : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk mata      pelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta

                                        Karli, Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk Bahasa Indonesia jilid 1B, Jakarta : Erlangga

Media                        : Alat dan benda di sekitar

VI.                PENDEKATAN DAN METODE

Pendekatan                          : Tematik

Metode                                  : bermain, penugasan

VII.             PENILAIAN

1.       Pengamatan (sikap dan perilaku)

"KEMANDIRIAN"

Nilai 9            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 8            : Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 7            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar

Nilai 6          : Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru bila ada perintah berulang

  ulang dari guru

2.       Penilaian secara lisan (Membaca puisi)

"MEMBACA PUISI"

Nilai 9            : Membaca puisi dengan nyaring dan intonasi yang benar, memeragakan gerakan kucing

Nilai 8          : Membaca puisi dengan nyaring dan intonasi yang benar, tanpa memeragakan gerakan   kucing

Nilai 7            : Membaca puisi dengan pelan dan intonasi yang benar, memeragakan gerakan kucing

Nilai 6          : Membaca puisi dengan pelan dan intonasi yang benar, tanpa memeragakan gerakan kucing

Nilai 5          : Membaca puisi dengan pelan dan intonasi tidak tepat, tanpa memeragakan gerakan kucing

Bandung,              Juli 2009

Mengetahui,

                                                                                                                                                                                Guru Kelas,

Kepala Sekolah,                                                                                                                                                     

 

Posted in: Pelajaran

Ramalan Hari Ini