Contoh Rencana Pembelajaran Tematik Pertemuan IV

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

ALOKASI WAKTU : 24 JP @ 2 JP

PERTEMUAN IV

I.                    STANDAR KOMPETENSI DASAR

BERBICARA

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

II.                  KOMPETENSI DASAR

Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

III.               INDIKATOR

·         Siswa dapat menyampaikan rasa suka atau tidak suka terhadap hewan dan tumbuhan

·         Siswa dapat menjelaskan alasan suka atau tidak suka terhadap hewan dan tumbuhan

IV.                LANGKAH PEMBELAJARAN

·         KEGIATAN AWAL (APERSEPSI)

1.       Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal pembelajaran)

2.       Siswa bernyanyi sambil bertepuk tangan menyanyikan "lihat kebunku" 

·         KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)

1.       Siswa memperhatikan gambar hewan dan tumbuhan pada buku panduan tematik 1B hal 6.

2.       Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan guru mengenai hewan dan tumbuhan tersebut (misalnya nama, ciri, kegunaan atau kerugiannya)

·         KEGIATAN AKHIR

1.       Siswa diminta menyebutkan rasa suka atau tidak suka terhadap hewan dan tumbuhan beserta alasannya secara bergiliran di depan kelas

Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap anak

V.                  SUMBER DAN MEDIA

Sumber            : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk mata      pelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta

                                        Karli, Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk Bahasa Indonesia jilid 1B, Jakarta : Erlangga

Media                        : Alat dan benda di sekitar

VI.                PENDEKATAN DAN METODE

Pendekatan                          : Tematik

Metode                                  : bermain, penugasan

VII.             PENILAIAN

1.       Penilaian secara lisan (menyampaikan rasa suka atau tidak suka)

"RASA SUKA ATAU TIDAK SUKA"

Nilai 9            : Menyampaikan rasa suka atau tidak suka dengan kalimat runtut dan alasan yang jelas

Nilai 8            : Menyampaikan rasa suka atau tidak suka dengan kalimat runtut dan alasan kurang jelas

Nilai 7            : Menyampaikan rasa suka atau tidak suka dengan kalimat tidak runtut dan alasan jelas

Nilai 6          : Menyampaikan rasa suka atau tidak suka dengan kalimat tidak runtut dan alasan tidak   jelas

Nilai 5            : Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tanpa disertai alasan

2.       Pengamatan (sikap dan perilaku)

"KEMANDIRIAN"

Nilai 9            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 8            : Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 7            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar

Nilai 6            : Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru

Nilai 5            : Tidak mau mengerjakan tugas apapun

Bandung,              Juli 2009

Mengetahui,

                                                                                                                                                                                Guru Kelas,

Kepala Sekolah,                                                                                                                                                     

 

Posted in: Pelajaran

Ramalan Hari Ini