Contoh Rencana Pembelajaran Tematik Pertemuan XV

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

ALOKASI WAKTU : 24 JP @ 2 JP

PERTEMUAN III

I.                    STANDAR KOMPETENSI DASAR

BILANGAN

               Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

II.                  KOMPETENSI DASAR

Membilang banyak benda

III.               INDIKATOR

Siswa dapat membilang banyak benda melalui kegiatan mencongak

IV.                LANGKAH PEMBELAJARAN

·         KEGIATAN AWAL (APERSEPSI)

1.       Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal pembelajaran)

2.       Siswa bermain kartu yang telah dibuat untuk memperkuat konsep membilang banyak benda secara kelompok kecil 4-5 orang

·         KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)

1.       Siswa membilang secara lisan pertanyaan dari guru yang menggunakan benda kongkrit yang ada di kelas (untuk melatih konsentrasi)

·         KEGIATAN AKHIR

1.       Siswa mencongak (membilang banyak benda dengan melihat benda kongkrit yang diperlihatkan oleh guru sebagai soal secara lisan)

2.       Siswa mendapat nilai dari guru

Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap anak

V.                  SUMBER DAN MEDIA

Sumber            : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk mata      pelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta

Karli, Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk Matematika jilid 1B, Jakarta : Erlangga

Media             : Alat dan benda di sekitar

VI.                PENDEKATAN DAN METODE

Pendekatan                          : Tematik

Metode                                  : bermain, tanya jawab

VII.             PENILAIAN

1.       Penilaian sikap

"KEMANDIRIAN"

Nilai 9            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 8            : Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 7            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar

Nilai 6            : Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru

2.       Penilaian tertulis

Setiap butir soal diberi nilai 2

Butir soal dan kunci jawaban mencongak

No.	Butir Soal	Kunci jawaban
1.	Gambar : kursi 40 buah	40
2.	Gambar : meja 30 buah	30
3.	Gambar : buku 50 buah	50
4..	Gambar : tas 45 buah	45
5.	Gambar : pensil 40 buah	40

Cat : benda kongkrit disesuaikan dengan kondisi sekolah

Bandung,            Juli 2009

Mengetahui,

                                                                                                                                                                                Guru Kelas,

Kepala Sekolah,                                                                                                                                                     

 

Posted in: Pelajaran

Ramalan Hari Ini