MATA PELAJARAN IPS
ALOKASI WAKTU : 6 JP @ 2 JP
PERTEMUAN II
I. STANDAR KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan lingkungan rumah
II. KOMPETENSI DASAR
Menceritakan kembali peristiwa
penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga
III. INDIKATOR
Siswa dapat menceritakan peristiwa penting yang
menyenangkan yang dialami dimasa kecil
di lingkungan keluarga
IV. LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN AWAL
(APERSEPSI)
1.
Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
2. Siswa bernyanyi “kring-kring ada sepeda …” sambil
bertepuk tangan
·
KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1.
Siswa memperhatikan cerita di masa kecil”sepeda baru dari
ibu” pada buku panduan tematik jilid 1B hal 107
2.
Siswa menceritakan peristiwa yang menyenangkan di masa
kecil di lingkungan keluarganya di depan kelas
·
KEGIATAN AKHIR
1. Siswa mengerjakan latihan dari buku kerja tematik IPS
( lps 3 , lps 4 dan lps 5 )
2. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing
siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap
anak
V. SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli,
Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku
Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk IPS jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media : Alat
dan benda di sekitar
VI. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan :
Tematik
Metode : bermain, tanya jawab
VII. PENILAIAN
1. Pengamatan (sikap dan perilaku)
“KEMANDIRIAN”
Nilai 9 :
Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 8 :
Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 7 : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan
bantuan dari pihak luar
Nilai 6 :
Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
2. Penilaian secara tertulis
Kunci jawaban lps 3 :
setiap
butir soal diberi nilai 2 dan dibagi 1,5
Bandung, Juli
2009
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 |
|||
0 komentar:
Posting Komentar