MATA PELAJARAN IPS
ALOKASI WAKTU : 6 JP @ 2 JP
PERTEMUAN III
I. STANDAR KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan lingkungan rumah
II. KOMPETENSI DASAR
Menceritakan kembali peristiwa
penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga
III. INDIKATOR
Siswa dapat menceritakan peristiwa penting yang
menyedihkan yang dialami dimasa kecil di
lingkungan keluarga
IV. LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN AWAL
(APERSEPSI)
1.
Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
·
KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1.
Siswa memperhatikan cerita peristiwa di masa kecil “menonton
pawai “pada buku panduan tematik jilid 1B hal 107
2.
Siswa menceritakan peristiwa yang menyedihkan di masa
kecil di lingkungan keluarganya di depan kelas
·
KEGIATAN AKHIR
1. Siswa mengerjakan latihan dari buku kerja tematik IPS
( lps 7)
2.
Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing
siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap
anak
V. SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli,
Hilda, dkk. (2007). Panduan Buku Tematik
1B dan Buku kerja Tematik untuk IPS jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media : Alat
dan benda di sekitar
VI. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan :
Tematik
Metode :
bermain, penugasan
VII. PENILAIAN
1. Pengamatan (sikap dan perilaku)
“KEMANDIRIAN”
Nilai 9 :
mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 8 :
Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 7 : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah
guru dengan bantuan dari pihak luar
Nilai 6 :
Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
2. Penilaian secara tertulis
a. kunci jawaban lps 5 :
setiap butir soal diberi nilai 2
b. kunci jawaban lps 6 :
setiap butir soal diberi nilai 3
Bandung, Juli
2009
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 |
|||
0 komentar:
Posting Komentar