MATA PELAJARAN SBK
ALOKASI WAKTU : 6 JP @ 2 JP
PERTEMUAN IV
I.
STANDAR KOMPETENSI DASAR
SENI TARI
Mengapresiasi karya seni tari
SENI MUSIK
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
II. KOMPETENSI DASAR
Merangkaikan gerak tari dan iringan bunyi
III. INDIKATOR
Siswa dapat mengekspresikan seni musik dan seni tari
dengan merangkaikan gerak tari dan iringan bunyi
IV. LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN AWAL
(APERSEPSI)
1. Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
2. Siswa bernyanyi “kapal api” bersama-sama
·
KEGIATAN INTI
(PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1. Siswa memperhatikan gerakan pada buku kerja tematik SBK (lsb 5 )
·
KEGIATAN AKHIR
1. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing
siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap
anak
V. SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli,
Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku
Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk SBK jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media : gunting, kertas warna, pensil , lem
VI. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan :
Tematik
Metode :
bermain, penugasan
VII. PENILAIAN
1. Pengamatan (sikap dan perilaku)
“KEMANDIRIAN”
Nilai 9 :
mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 8 :
Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 7 :
Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar
Nilai 6 :
Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
2. Penilaian praktik
“GERAK DI TEMPAT”
Nilai 9 :
Melakukan gerakan dengan benar dan luwes seperti yang dicontohkan
Nilai 8 :
Melakukan gerakan dengan benar dan agak kaku
Nilai 7 :
Melakukan gerakan dengan luwes dan tidak seperti yang dicontohkan
Nilai 6 :
Melakukan gerakan tidak seperti yang dicontohkan dan kaku
Bandung, Juli
2009
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 |
|||
0 komentar:
Posting Komentar