MATA PELAJARAN MATEMATIKA
ALOKASI
WAKTU : 24 JP @ 2 JP
PERTEMUAN IV
I.
STANDAR KOMPETENSI DASAR
GEOMETRI DAN
PENGUKURAN
Mengenal
bangun datar sederhana
II.
KOMPETENSI DASAR
Mengelompokkan
bangun datar tersebut menurut bentuknya
III.
INDIKATOR
Siswa
dapat menyebutkan ciri-ciri bangun datar
yang ditinjau dari banyaknya sisi
IV.
LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN
AWAL (APERSEPSI)
1
Doa
bersama dan mengucapkan salam (jika di awal pembelajaran)
2. Siswa menjawab secara lisan pertanyaan
guru mengenai ciri-ciri segitiga,segiempat dan lingkaran
·
KEGIATAN
INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1. Siswa menyebutkan ciri-ciri bangun yang termasuk segitiga, segiempat dan
lingkaran
·
KEGIATAN
AKHIR
3. Siswa diminta mengerjakan latihan
pada buku kerja tematik 1B (lm 6)
4. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses
berlangsung guru membimbing siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai
proses pembelajaran dari tiap anak
V.
SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli, Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk
Matematika jilid 1B, Jakarta
: Erlangga
Media
: Contoh bentuk bangun datar, alat dan benda di sekitar
VI.
PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Tematik
Metode : bermain,
diskusi kelompok
VII.
PENILAIAN
2. Penilaian sikap
"KEMANDIRIAN"
Nilai 9 : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa
bantuan dari pihak luar
Nilai 8 : Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa
bantuan dari pihak luar
Nilai 7 : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan
bantuan dari pihak luar
Nilai 6 : Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
4. Penilaian tertulis
Kunci jawaban lm 2 :
Setiap soal diberi nilai 2
Bandung, Juli 2009
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 | |||
0 komentar:
Posting Komentar