MATA PELAJARAN IPS
ALOKASI WAKTU : 6 JP @ 2 JP
PERTEMUAN III
I. STANDAR KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan lingkungan rumah
II. KOMPETENSI DASAR
Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami
sendiri di lingkungan keluarga
III. INDIKATOR
Siswa dapat menceritakan kembali peristiwa penting
yang dialami sendiri di lingkungan keluarga
VIII. LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN AWAL
(APERSEPSI)
1. Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
2.
Siswa bernyanyi “bangun tidur . . .” sambil bertepuk tangan
·
KEGIATAN INTI
(PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1. Siswa
memperhatikan guru membacakan cerita “kegiatan di siang hari” pada buku panduan
tematik jilid 1B hal 160
2. Siswa menceritakan kegiatan di siang hari di depan kelas
·
KEGIATAN AKHIR
1. Siswa mengerjakan latihan dari buku kerja tematik IPS
( lps 4 dan lps 5)
2. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing siswa
yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap anak
IV. SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli,
Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku
Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk IPS jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media : Alat dan benda di sekitar
V. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan :
Tematik
Metode :
bermain, tanya jawab
VI. PENILAIAN
Pengamatan (sikap dan perilaku)
“KEMANDIRIAN”
Nilai 9 :
Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 8 :
Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 7 :
Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar
Nilai 6 :
Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
Bandung, Juli
2009
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 | |||
0 komentar:
Posting Komentar