MATA PELAJARAN IPS
ALOKASI WAKTU : 6 JP @ 2 JP
PERTEMUAN IV
I. STANDAR KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan lingkungan rumah
II. KOMPETENSI DASAR
III. INDIKATOR
Siswa dapat menceritakan kembali peristiwa penting
yang dialami sendiri di lingkungan keluarga
IV. LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN AWAL
(APERSEPSI)
3. Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
2.
Siswa bernyanyi “bangun tidur . . .” sambil bertepuk tangan
·
KEGIATAN INTI
(PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1. Siswa
memperhatikan guru membacakan cerita “kegiatan di sore hari” pada buku panduan
tematik jilid 1B hal 161
4. Siswa menceritakan kegiatan di sore hari di depan kelas
·
KEGIATAN AKHIR
1. Siswa mengerjakan latihan dari buku kerja tematik IPS
( lps 6 dan lps 7)
2. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing
siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap
anak
V. SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli,
Hilda, dkk. (2007). Panduan Buku
Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk IPS jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media : Alat dan benda di sekitar
VI. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan :
Tematik
Metode :
bermain, penugasan
VII. PENILAIAN
1. Pengamatan (sikap dan perilaku)
“KEMANDIRIAN”
Nilai 9 :
Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 8 :
Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 7 :
Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar
Nilai 6 :
Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
2. Penilaian secara tertulis
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 | |||
0 komentar:
Posting Komentar