Contoh Rencana Pembelajaran Tematik Pertemuan XI

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

ALOKASI WAKTU : 24 JP @ 2 JP

PERTEMUAN XI

I.                    STANDAR KOMPETENSI DASAR

BERBICARA

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

II.                  KOMPETENSI DASAR

Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

III.               INDIKATOR

·         Siswa dapat memerankan tokoh dongeng

·         Siswa dapat melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

IV.                LANGKAH PEMBELAJARAN

·         KEGIATAN AWAL (APERSEPSI)

1.       Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal pembelajaran)

2.       Siswa mendengarkan guru menjelaskan tentang dongeng

·         KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)

1.       Siswa mendengarkan guru membacakan dongeng pada buku kerja tematik 1B (lb 10)

2.       Siswa memerankan tokoh dongeng tersebut dengan teman sebangku di depan kelas

·         KEGIATAN AKHIR

1.       Siswa mendapat nilai dari guru

Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap anak

V.                  SUMBER DAN MEDIA

Sumber            : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk mata      pelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta

                                        Karli, Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk Bahasa Indonesia jilid 1B, Jakarta : Erlangga

Media                        : Alat dan benda di sekitar

VI.                PENDEKATAN DAN METODE

Pendekatan                          : Tematik

Metode                                  : bermain, penugasan

VII.             PENILAIAN

1.       Pengamatan (sikap dan perilaku)

"KEMANDIRIAN"

Nilai 9            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 8            : Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar

Nilai 7            : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar

Nilai 6          : Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru bila ada perintah berulang-ulang dari guru

2.       Penilaian secara lisan (bercakap-cakap)

"BERCAKAP-CAKAP"

Nilai 9             : Melakukan percakapan dengan penghayatan, lafal dan intonasi yang tepat

Nilai 8            : Melakukan percakapan dengan penghayatan , lafal dan intonasi kurang tepat

Nilai 7            : Melakukan percakapan tanpa penghayatan , lafal dan intonasi yang tepat

Nilai 6            : Melakukan percakapan tanpa penghayatan , lafal dan intonasi kurang tepat

Bandung,              Juli 2009

Mengetahui,

                                                                                                                                                                                Guru Kelas,

Kepala Sekolah,                                                                                                                                                      

 

Posted in: Pelajaran

Ramalan Hari Ini