MATA
PELAJARAN MATEMATIKA
ALOKASI WAKTU : 24 JP @ 2 JP
PERTEMUAN III
I.
STANDAR KOMPETENSI DASAR
BILANGAN
Melakukan
penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah
II.
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan
masalah bilangan dua angka yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan
dua angka
III.
INDIKATOR
Siswa
dapat menyelesaikan masalah penambahan
dan pengurangan
IV.
LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN
AWAL (APERSEPSI)
1.
Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
·
KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1.
Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai penambahan dan pengurangan pada buku panduan
tematik 1B hal 98
·
KEGIATAN
AKHIR
1.
Siswa diminta mengerjakan latihan pada buku kerja tematik
Mat (lm 4)
2. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses
berlangsung guru membimbing siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses
pembelajaran dari tiap anak
V.
SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli, Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku Tematik 1B dan Buku kerja
Tematik untuk Matematika jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media
: Alat dan benda di sekitar
VI.
PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Tematik
Metode : bermain,
tanya jawab
VII.
PENILAIAN
1. Penilaian sikap
"KEMANDIRIAN"
Nilai 9 : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa
bantuan dari pihak luar
Nilai 8 : Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa
bantuan dari pihak luar
Nilai
7 : Mengerjakan semua tugas
sesuai perintah guru dengan bantuan dari pihak luar
Nilai 6 : Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
2. Penilaian tertulis
Setiap
butir soal diberi nilai 2
Bandung, Juli 2009
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
 |
0 komentar:
Posting Komentar