MATA
PELAJARAN BAHASA INDONESIA
ALOKASI WAKTU : 24 JP @ 2 JP
PERTEMUAN VI
I.
STANDAR KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
Memahami
wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
II.
KOMPETENSI DASAR
Mengulang
deskripsi tentang benda-benda di sekitar
III.
INDIKATOR
Siswa dapat mengulang deskripsi tentang benda-benda sekitar
IV.
LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN
AWAL (APERSEPSI)
1.
Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
2. Siswa bernyanyi “kring-kring ada
sepeda. . .”
·
KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1.
Siswa mendengarkan deskripsi mainan pada buku panduan
tematik 1B hal 94 oleh guru
2.
Siswa diminta mengulang kembali deskripsi benda tersebut
·
KEGIATAN
AKHIR
1.
Siswa diminta mengerjakan latihan pada buku kerja tematik
BI (Lb 10 dan lb 11)
2. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat
: Selama proses berlangsung guru membimbing siswa yang mendapat kesulitan dan
guru menilai proses pembelajaran dari tiap anak
V. SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli,
Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku
Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk Bahasa Indonesia jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media : Alat
dan benda di sekitar
VI.
PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Tematik
Metode : bermain,
penugasan
VII.
PENILAIAN
1.
Penilaian secara tertulis :
Kunci jawaban lb 10 :
setiap butir
soal diberi nilai 1
2.
Pengamatan (sikap dan perilaku)
"KEMANDIRIAN"
Nilai 9 : Mengerjakan semua tugas sesuai
perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 8 : Mengerjakan sebagian tugas
sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 7 : Mengerjakan semua tugas sesuai
perintah guru dengan bantuan dari pihak luar
Nilai
6 :
Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru bila ada perintah
berulang-ulang dari guru
Bandung, Juli 2009
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 | |||
0 komentar:
Posting Komentar