MATA PELAJARAN IPA
ALOKASI WAKTU : 9 JP @ 3 JP
PERTEMUAN II
I.
STANDAR KOMPETENSI DASAR
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
II. KOMPETENSI DASAR
III. INDIKATOR
Siswa dapat mengidentifikasi penyebab benda bergerak
(baterai,per/pegas,dorongan tangan, dan magnet)
IV. LANGKAH PEMBELAJARAN
·
KEGIATAN AWAL
(APERSEPSI)
1.
Doa bersama dan mengucapkan salam (jika di awal
pembelajaran)
·
KEGIATAN INTI (PEMBERIAN INFORMASI DAN PARTISIPASI SISWA)
1.
Siswa diminta membaca cerita cara menggerakkan sepeda
2.
Satu siswa memeragakan cara menggerakkan sepeda di depan
kelas,mengikuti langkah-langkah pada buku panduan tematik 1B pada hal 104
·
KEGIATAN AKHIR
1. Siswa mengerjakan latihan dari buku kerja tematik IPA
( lpa 4 )
2. Siswa mendapat nilai dari guru
Cat : Selama proses berlangsung guru membimbing
siswa yang mendapat kesulitan dan guru menilai proses pembelajaran dari tiap
anak
V. SUMBER DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia SD. Jakarta
Karli,
Hilda, dkk. (2008). Panduan Buku
Tematik 1B dan Buku kerja Tematik untuk IPA jilid 1B, Jakarta : Erlangga
Media :
pensil warna, alat dan benda di sekitar
VI. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan :
Tematik
Metode :
bermain, diskusi kelompok
VII. PENILAIAN
1. Pengamatan (sikap dan perilaku)
“KEMANDIRIAN”
Nilai 9 :
Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 8 :
Mengerjakan sebagian tugas sesuai perintah guru tanpa bantuan dari pihak luar
Nilai 7 : Mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru dengan
bantuan dari pihak luar
Nilai 6 : Tidak mau mengerjakan semua tugas sesuai perintah guru
Penilaian secara tertulis
Bandung, Juli
200(
Mengetahui,
Guru
Kelas,
Kepala
Sekolah,
 |
|||
 | |||
0 komentar:
Posting Komentar